CAS Performance in Digital Learning

Im CAS Performance in Digital Learning setzen Sie sich damit auseinander, wie die Qualität des digitalen Lernens sichergestellt und wie Lernprozesse mit Hilfe von Daten analysiert und optimiert werden können.

Sie beschäftigen sich hierzu mit Qualität, Qualitätsmanagement und Evaluation des digitalen Lernens. Dabei erstellen Sie u. a. ein Konzept für die Evaluation des digitalen Lernens. Zur Gewinnung von Daten für die Überprüfung von Lernfortschritten und -transfers definieren Sie passende E-Assessments. Ebenfalls betrachten Sie eingehend, wie im Rahmen von Learning Analytics Erkenntnisse über das Lernen gewonnen werden können.

Der CAS Performance in Digital Learning (10 ECTS-Credits) ist als kompletter Lehrgang zu besuchen. Dieser dauert ein Semester.

Neben dem aktiven Online-Studium gibt es drei 1-Tages-Workshops (in der Regel freitags, 10 bis 16:30 Uhr, im FFHS-Regionalzentrum Zürich). Ebenfalls finden vier Webinare statt (mittwochs, 19-21 Uhr, online). Der Arbeitsaufwand beträgt insgesamt ca. 250 Arbeitsstunden.

Dieser Studiengang wird im Blended Learning-Modell durchgeführt. Rund 90 Prozent der Studienzeit finden im begleiteten Online-Studium asynchron und ortsunabhängig statt. Die verbleibenden ca. 10 Prozent sind synchrone Präsenzveranstaltungen, online und physisch vor Ort.

Teilnehmende erleben digitales Lernen und Lehren dadurch hautnah. Diese wertvolle Erfahrung, kombiniert mit theoretisch fundierten und praxisnahen Inhalten, ebnet den Weg zu eigenen erfolgreichen digitalen Lernangeboten.

Studienbeginn: Das CAS Performance in Digital Learning findet im aktuellen Herbstsemester 2021/22 nicht statt.

Im Herbstsemester 2022/23 findet das nächste CAS Performance in Digital Learning statt. Gerne nehmen wir Ihre Anmeldung für das Herbstsemester 2022/23 bereits entgegen.

Die Gesamtkosten des CAS Performance in Digital Learning belaufen sich auf CHF 4‘400. Zusätzlich verrechnet wird die Einschreibegebühr von CHF 150.

Zum CAS Performance in Digital Learning zugelassen werden:

• Personen mit Hochschulabschluss (Universität, ETH, FH, PH etc.) der Stufe Bachelor, Master oder Doktorat/PhD
• Absolventinnen und Absolventen einer höheren Berufsausbildung (eidg. FA, eidg. Diplom, Diplom HF) mit mehrjähriger relevanter Berufserfahrung im Aus- bzw. Weiterbildungsbereich
• Über die Zulassung von Personen, die die genannten Anforderungen zum CAS nicht erfüllen, jedoch über mehrjährige relevante Berufserfahrung im Aus- bzw. Weiterbildungsbereich verfügen, entscheidet die FFHS «sur dossier».

Grundkenntnisse der Didaktik und Methodik sowie des digitalen Lernens werden vorausgesetzt. Das Studienprogramm wird in deutscher Sprache gehalten, jedoch werden Englischkenntnisse verlangt (mindestens B2 oder äquivalent).

Aufgrund der Praxisorientierung des Studiums wird den Teilnehmenden empfohlen, einer relevanten Berufstätigkeit nachzugehen.