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Thematischer Eisbrecher


Mit dem thematischen Eisbrecher können Studierende über ihre persönlichen Standpunkte in ein neues Thema eingeführt werden. Sie können dabei Interessen, Wissensdefizite, Vorlieben zum Thema identifizieren. Die Übung ist einfach in der Durchführung und bringt für Teilnehmende wie für Dozierende Einblicke in die Einstellungen und Wünsche der Kursteilnehmenden.

Wann einsetzen?

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Arbeitsphase / Zeitbedarf

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Sozialform & Gruppengrösse

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Ablauf

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Vorlagen & Beispiele

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