Suche

Referentin Nicole Studer (Dozentin im MAS Digital Education der FFHS) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online statt. Sie erhalten knapp eine Woche vor dem

Referent Prof. Willi Bernhard (Experte für Digital Engineering an der FFHS, Dozent im MAS Digital Education der FFHS) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online

Fuhrer (Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Departement E-Didaktik der FFHS, Dozentin im MAS Digital Education der FFHS) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online

Referent Marc Garbely (Studiengangsleiter und Dozent im MAS Digital Education der FFHS, Experte für digitales Lernen) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online

Referent Prof. Willi Bernhard (Experte für Digital Engineering an der FFHS, Dozent im MAS Digital Education der FFHS) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online

Referent Marc Garbely (Studiengangsleiter und Dozent im MAS Digital Education der FFHS, Experte für digitales Lernen) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online

Implementierung und des Betriebs eines LMS. Referenten Marc Garbely, Studiengangsleiter MAS Digital Education der Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) Patrick Donatsch, Polizeischule Ostschweiz Christoph Zulauf

Ausserordentlicher Professor an der North-West University NWU (Südafrika), Dozent im MAS Digital Education der FFHS) Zielgruppe Das Webinar ist offen für alle Interessierten. Ort Der Anlass findet online

Angebote geschaffen, die guten Anklang finden. Dies gilt auch für unseren neuen Master in Digital Education, der unsere Kernkompetenz Blended Learning vermittelt“, erklärt Rektor Michael Zurwerra. Die be

Pilotprojekt. Ausserdem lancierte die Hochschule erfolgreich den neuen Weiterbildungsmaster MAS Digital Education, der die Kernkompetenz der FFHS, das digitale Lehren und Lernen, an Bildungsverantwortliche aus

auf den Wissenstransfer in den Themenbereichen Digital Tools, Digital Skills und Data Science for Education. Forschungsbasierte Lösungen für die Praxis stehen dabei im Vordergrund. Dr. Katrin Müller, Ges

Source SFTP und FTP Client) Microsoft Imagine, Software für Studium und Lehre Auf dem Azure for Education Portal können nachfolgende Produkte heruntergeladen werden. Bitte lesen Sie die Nutzungsbedingungen

Masterdiplome in den Bereichen Business- und IT-Consulting, Data Science, Business Law, Digital Education, Gesundheitsförderung, Industrie 4.0, Arbeit 4.0, Web for Business, Wirtschaftspsychologie und Business

Kapur, der als ordentlicher Professor an der ETH Zürich den Lehrstuhl «Learning Sciences and Higher Education» leitet und als Koryphäe für Lernwissenschaften über die Landesgrenzen hinaus gilt. Unter dem Aspekt

Deshalb haben wir den bestehenden CAS eDidactics zum neuen Weiterbildungsstudiengang MAS Digital Education ausgebaut, der auch für alle Interessierten offensteht. Wir haben das erklärte Ziel, ein Kompet

Masterdiplome in den Bereichen Business- und IT-Consulting, Data Science, Business Law, Digital Education, Gesundheitsförderung, Industrie 4.0, Arbeit 4.0, Web for Business, Wirtschaftspsychologie und Business

hochkonzentrierter Präzisionsarbeit und dem Entwickeln in Teams. Mein Masterstudium in Digital Education erlaubt mir, meine Leidenschaft für das Mediendesign noch intensiver mit der Bildungsarbeit zu

Executive MBA, Arbeit 4.0, Business Law, Gesundheitsförderung, Wirtschaftspsychologie, Digital Education, Industrie 4.0, Business- and IT-Consulting, Web for Business und Data Science verliehen werden

werden diese Forschungsleistungen mit einem UNESCO-Lehrstuhl für „Personalised and adaptive Distance Education“ gewürdigt. Der entsprechende Antrag wurde im Juli vom Wahlkommittee des UNITWIN/UNESCO Programms

Suchergebnisse für «education»

Webinar: Storytelling im E-Learning

Webinar: Ausblick Learning-Technologien

Webinar: Online-Hospitation

Webinar: Bewertung mittels Rubric

Webinar: Ausblick Learning-Technologien

Webinar: Kompetenzorientierte Didaktik

Einführung eines LMS am Beispiel von der Polizeischule Ostschweiz

Einführung eines LMS am Beispiel von der Polizeischule Ostschweiz (Wiederholung)

Webinar: Selbstregulation, Learning Analytics, Adaptivität

2‘406 Studierende starten ins Herbstsemester

FFHS Jahresabschluss: Mehr Studierende und neuer Campus in Brig und Zürich

Netzwerk für digitale Bildung: FFHS wird Partner von BeLEARN

Empfohlene Software

Diplomfeier an der FFHS: 357 Studierende erhalten ihr Diplom

Fernstudientag 2022 – Gemeinsam weiterkommen

5 Visionen für die FFHS

FFHS verleiht 388 Diplome

Das Potenzial der Bildungsmedien

FFHS verleiht 329 Diplome

FFHS erhält UNESCO-Lehrstuhl für personalisiertes und adaptives Fernstudium